詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
小川　真理・小栗　直子
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
本稿では，二つの教材紹介を通して発達段階の異なる子どもへの数の指導について紹介します。　色と数字のマトリクス　（数の概念の基礎）　(1)教材の特徴
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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