詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
佐藤　和美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★はじめに　読み書きにつまずいている子どもたちは，苦手さが先行して「漢字の勉強嫌だ」などとしり込みしてしまうことさえあります。障害による学習の困難さを改善・克服するためには，まずは自信と学習意欲をもたせることが大切です。そのためには，課題にゲーム性をもたせ，「やりたいな！」という気持ちにさせます。そ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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