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佐藤 和美
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子ども生き生き学習活動
【自立活動】苦手な文字学習だって楽しいよ!
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★はじめに 読み書きにつまずいている子どもたちは,苦手さが先行して「漢字の勉強嫌だ」などとしり込みしてしまうことさえあります。障害による学習の困難さを改善・克服するためには,まずは自信と学習意欲をもた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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特集 特性・ニーズで見つかる その子にピッタリの運動支援
実践 1.〈発達段階&障害特性〉子どもの運動発達を促す!とっておきの実践モデル
【感覚統合】
6〈小学校・通級指導教室〉楽しく活動しながら感覚の統合を!〜通級教室における感覚統合の視点に立った運動遊び〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の通級指導教室(以下,通級教室)は開設から3年目を迎える。感覚統合の運動遊びの重要性を理解してもらい,教室を拝借してプレイルームに仕立てさせてもらった。床や壁にウレタンマットを使用し,安全面に配慮…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 見直そう!通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
2 通級指導教室で行う「教科の補充指導」事例
事例B 読み書きが困難な児童への指導―認知スタイルを重視した「国語」支援―
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年4月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 はじめに LDのある通級児はその大半を通常の学級で学ぶので,学級での学習への参加度や理解度をあげる手助けをすることは通級指導教室の役割だと考える。しかし,LDのある児童には認知の偏りがあり,しかも…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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第2特集 風は世界をまわっている〜湯布院から春の風にのせて〜(大分支部特集)
湯布院からの手紙
教師にとって必要なちからってなんですか?
書誌
生活指導 2009年2月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年四月に二年生二十五人と出会い、約七ヶ月が過ぎました。毎日が忙しくあっという間でした。四月に二年生の学級担任になることが決まり、ずっと憧れだった学校の先生になれる、という喜びと共に、何もわからない今…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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掲示板Y・O・U
若者からの発信の広場
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
竹澤 宣高・佐藤 和美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師の元気の素・勉強の場であるサークルのよさ 3月・新採から3年間一緒の学年でお世話になった先生が定年退職されました。それでも現場を離れず、再任雇用で他の中学校に移られた元気あるその先生には、いろい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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特集 学級を活性化させるミニネタ30
事例
自作の教材・教具
【日常生活の指導】靴の左右は間違えないで履こう
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
靴の左右を間違えないで履くのは案外難しいものです。靴の左右に注意が向かない,間違って履いても違和感を覚えない,左右の形の違いが分からない,右左の方向が分からないなどが,間違える原因でしょう…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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特集 学級を活性化させるミニネタ30
事例
自作の教材・教具
【遊び学習】いらなくなったお椀で遊んじゃえ
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
佐藤 和美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
不要になった給食用アルミ椀がたくさん手に入ったので,ペンキやマジックでカラフルな色を塗りました。そのカップを使った遊びの中から子どもに人気のものを紹介します…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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