詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
橋 玲
ジャンル
本文抜粋
1 異校種間における学びの連続性 (1)特別支援学校の教育課程 特別支援学校では,幼稚園,小・中学校,高等学校に準ずる教育を行うとともに,個々の障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服するために,自立活動という領域が特別に設けられている。そして,子どもの障害の状態等に応じた,弾力的な教育課程が編…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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