詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
著者
立松　英子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
10本の「棒さし」（連載第２回）を端から連続して行えるようになる頃，子どもは揃えたり並べたりすることに興味をもつようになっています。家ではスリッパを揃えたり，散らかっていた洗濯物の中から靴下を選んで「対（つい）」にして並べたりします。遊びのなかで，同じ形を積み重ねて見入ることもあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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