詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
著者
立松　英子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前回までは，「棒さし」のお話でした。大人にとってはただ穴にさすだけでも，押しつけたり，見比べたり，見本を覚えたりと，学習のステップが多くありました。子どもはそれらを一つ一つ獲得しながら，変化する環境に応じる力を身につけます。穴に入れることは，点をじっと見ること，並んだ棒を順に入れていくことは，点から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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