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子どもの個性に寄り添って♪ 感覚統合の考え方を生かした指導のアイデア (第1回)
感覚統合理論の成り立ちと特性
書誌
特別支援教育の実践情報
2018年5月号
著者
土田 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
感覚統合理論はアメリカの作業療法士J.A.Ayres博士によって，発達障害（当時は学習障害と呼ばれていました）を持つ子どもの理解と支援のために体系化されたものです…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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