詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
著者
土田　玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は感覚情報の受け取り方に困っている子どもたちに対する支援について，以下の三つに分けて説明します。　①正しい理解　前回紹介したように，この問題は主観的な体験ですので，第三者にはなかなか理解されにくいものです。「わがまま」「甘やかし」等の育て方，性格の問題，「乱暴」「落ち着きのなさ」等の行動の問題…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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