詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
新井　清嗣
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
★はじめに　知的障害のある子の基礎的な学習には目や手の使い方を高める初期学習，位置や形，ものの属性の理解などの概念行動形成の学習，文字や数の基礎となる記号操作の学習があります。これらは，教科としての国語につながる大切な学習です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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