詳細情報
  • 特集　目指そう！「自立活動」指導の達人
  • 障害のある子がよりよく生きるための自立活動指導の実践
  • 聴覚障害のある子への指導
  • ききとり名人への道！きほんのき～情報を「ありのままに～」受け取る習慣を育てよう～
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
著者
髙橋　克子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ はじめに　聴覚障害のある児童の多くは，学校教育を終えた後，一般の社会で「聞こえる」人たちと一緒に仕事をしていくことになります。そのときの大きな困難さの１つに，情報を正確に受け取る力の苦手さがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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