詳細情報
動作法の視点でみる!障害のある子への運動発達支援 (第2回)
座位や立位の姿勢づくりの支援
書誌
特別支援教育の実践情報
2014年7月号
著者
今野 義孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 タテの姿勢の意味 発達心理学者のワロン(Wallon,H.)は,今から50年ほど前になりますが,姿勢は身体に適切に緊張を入れることによって実現する活動であり,あらゆる心的機能の源であるとともに,あらゆる心的機能を統合するものであると述べています。つまり,姿勢は,知覚・認知・情動の源であるとともに…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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