詳細情報
不器用な子どもたちの手の土台作り 手の感覚と運動を育む (第3回)
力加減がわかりにくい子どもたち
書誌
特別支援教育の実践情報
2013年9月号
著者
太田 篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
苦手さチェック 同じ弾力はどれ？ 固有受容覚の判別力を見ることができる感覚検査の１つ。弾力の違うスポンジを用いて，どの程度の感覚の違いがわかるかどうか調べます…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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