詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
野村　春文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習指導要領の改訂に伴い，知的障害の特別支援学校においては，これまで以上に自立活動の充実が求められています。本校においては自立活動の「時間における指導」を教育課程の中に位置付けると共に，その中身の充実を研究課題として取り上げ，各学部ごとに実践研究を積み重ねています。そんな中で，今回は小学部低学年の実…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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