詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
音声再生キットを活用したVOCAの製作
教室にVOCAを5個置いてみよう
書誌
特別支援教育の実践情報
2013年1月号
著者
杉浦 徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに (1) VOCAを使った支援 いわゆる話し言葉の使用に困難さをもつ子どもたちが,他者と関わりをもつための手段の1つとして,近年VOCAの有効性がしばしば指摘されるようになりました。VOCAとは電気的な仕組みで音声を再生する装置Voice Output of Communication…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
転がして使うVOCA〈KotoDama〉
障がいの重い子どもたちのための応答…
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
見る行動,手本を真似る行動を増やそう!
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
わたしだけのミャクミャクを作ろう
EXPO2025を取り入れた学校祭展示作品の制作過程
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
目指せ1000q! 体力づくり
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
多様性の理解を育むための交流及び共同学習
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
音声再生キットを活用したVOCAの製作
教室にVOCAを5個置いてみよう
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
子どもが指示通りに動かない場面
ネガ対応は……「話をきちんと聞きなさい」→ポジ言葉は?
一時に一事の指示でどの子も動ける
女教師ツーウェイ 2013年11月号
原始・古代
Q15 鉄器が広まった後も石器は使われていたの?
社会科教育 別冊 2001年4月号
編集後記
実践国語研究 2025年3月号
最前線で奮闘する教師の実践 1
教科書が最良のお手本となる
向山型算数教え方教室 2012年4月号
一覧を見る