詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
「おじぎ」が上手にできない子どもに対し，どのように指導していますか？　何度も繰り返しやらせたり，無理やり頭を抑え込んだりといった指導をしても，おじぎ動作が獲得できるわけではありません。「なぜ，おじぎができないのだろう」と考えてみることからはじめてみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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