詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
小菅　智恵子
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
本校小学部では，「うごき」という学習の形態を設けています。その主なねらいとしては，前庭覚や固有覚などを中心に感覚の調整を促すとともに，姿勢の改善やボディイメージの形成，協調性や運動企画力の向上等の基本的な運動・動作の習得を図ることにあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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