詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
徳田　克己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「同情してはいけない」教育　心が健康なときには，私たちは同情されたいとは思わないはずです。しかし，他者のつらそうな状況を見れば「かわいそうだ」と思ってしまいます。そもそも同情心は，「自分がもし…だとしたらつらいだろう」と，他者の状態を自分に置き換えてみる（共感する）ことによって生じる感情であり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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