詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
西館　有沙
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校や中学校では，「障害について教えるとなると，つい構えてしまう」「教える自信がない」といった教師の声をよく耳にする。そこでここでは，取り組みやすい交通場面を題材にした障害理解教育を取り上げ，そのメリットと教育の進め方について述べる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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