詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
大野　裕子
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１　ねらいは運動量の確保　体育の授業用として特別支援学級に割り当てられた時間は，１週間に運動場２時間，体育館１時間です。それでは子どもたちに必要な運動量は確保できないと考えて，体育館が空いている１時間目が始まる前の時間を使って，サーキット・トレーニングを始めました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ