詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
森　敬一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　数の大小比較をするとき，積み木などの具体物を並べて多少を言うことは，直観的にとらえられるため，比較的容易に指導できますが，これを数字カードを用いて大小比較へと結びつけていくためには，一工夫必要です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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