詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
著者
半澤　敦司・宗像　克博／太田　正己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この実践の優れたところは２点であろう。第一は，「学び方の違いに応じた学習形態の工夫」にある。現在は，一人一人の教育的ニーズに応じた教育が謳われるが，具体的にどのように教育的ニーズに応じる授業が展開でき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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