詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
大久保　直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
対象児は，知的障害と自閉症を併せ有する小学生です。集中力が持続しにくく，いすに座った姿勢や立位を保持できる時間も短い傾向がありました。また，１つの物に注目できる時間が短く，「10，９，８…」というカウントダウンの理解も難しい状況でした。そこで，視覚的にわかりやすい秒単位のタイマーを作成することにしま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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