詳細情報
発達障害の子どもたち (第4回)
自閉症スペクトラム障害
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年11月号
著者
萩原 拓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①社会性スキルが不十分，②コミュニケーションが困難，③常同的・固執的行動が見られる－今回のテーマは，このような特徴をもっている自閉症スペクトラム障害（Autism Spectrum Disorders：ASD）です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
発達障害の子どもたち 6
発達障害と支援
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
発達障害の子どもたち 5
発達障害のアセスメント
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
発達障害の子どもたち 3
注意欠陥・多動性障害
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
軽度発達障害の子どもたち 2
学習障害
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
軽度発達障害の子どもたち 1
軽度発達障害と教育環境
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
発達障害の子どもたち 4
自閉症スペクトラム障害
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
子どもが燃えるテーマで地図帳大活躍クイズ＝世界編
“世界で一番多い○○”地図帳活用クイズ
社会科教育 2012年12月号
到達度の点検はこう工夫する
いかなる授業にも「個別評定」を入れよ！
授業研究21 2006年5月号
学年別５月教材こう授業する
６年・分数のたし算とひき算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年5月号
中学校の振り返り指導アイデア
学習した内容を書かせる（評論文）
国語教育 2020年1月号
一覧を見る
