詳細情報
特集 特別支援学校のセンター的機能の充実と小・中学校との連携
事例
[地域支援]チームを組んで
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年11月号
著者
中村 康子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに この事例は,今年度で5年目を迎えます。当該児童が小学校に就学する前から保護者と教育相談を行っており,現在は,在籍する小学校の担任,近隣の和歌山県福祉事業団『南紀福祉センター付属病院』の言語聴覚士(言語療法の担当者),養護学校教員がチームとして取り組んでいるものです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
【わかりやすい活動・スケジュールの実際】自分で考え自分で行動できるスケジュールづくり
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
事例
【コミュニケーション指導の実際】思いを適切な方法で伝える
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
事例
【筑波大学附属久里浜特別支援学校の現況とこれから】自閉症を併せた子どもの教育における本校の現状と課題
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
事例
【特別支援学級における指導の工夫】「よさ」を生かして指導する
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
事例
【通級指導における指導の工夫】自閉症指導における環境・内容・形態の工夫
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
一覧を見る
検索履歴
事例
[地域支援]チームを組んで
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
今の子どもの考え・生き方を見直す道徳授業
中学校/子どもの作文を資料としてとりあげる道徳授業
道徳教育 2002年10月号
クラス団結・保護者も味方する!運動会盛り上げアイデア
けがや病気等で運動会を見学する子も楽しめるアイデア〜主役を盛り上げる影の主役は君だ!〜
楽しい体育の授業 2015年5月号
小特集 理科・発展的学習の問題点
「ミョウバンの溶解度」から生じた一つの問題提起
授業研究21 2004年9月号
教科書の使い方を変える 6
新しい教科書に向けて新しい勉強法を考えよう
授業研究21 2004年9月号
一覧を見る