詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
著者
安藤　壽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●温かな学級風土　ＡＤＨＤ児が示す不注意，多動性，衝動性等の問題は年齢相応の社会性や対人関係スキルの習得を困難にし，しばしば学校生活での集団参加を難しくします。一方，集団を基本とする学校生活には様々な決まりや約束事があり，ルールを理解し臨機応変に判断し行動することが苦手なＡＤＨＤ児は学校生活において…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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