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特集 LD・ADHDを持つ子への特別支援マニュアル
事例
ADHDを持つ子への支援
〔不注意〕あるがままを受けとめよさを伸ばす
書誌
障害児の授業研究
2003年7月号
著者
安藤 壽子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 学級の中の不注意な子ども ADHDを持つ子どもたちのうち,特に不注意が優勢な子どもたちが,学級集団の中で直面する問題を取りあげてみます。 まず,彼らは活動性が低く無気力な印象を受けます。授業中はぼんやりしていることが多く,授業が始まってもなかなか教科書を開こうとしません。机の上は種々雑多な物で…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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