詳細情報
特集 すべての学校で校内支援体制の確立を
事例
【教育センターの立場から】子どもと学校に寄り添いながら機能する支援機関として
書誌
LD&ADHD
2002年10月号
著者
井上 とも子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 子どもを取り巻く人たちのニーズとその変化 ADHD,LDが発達障害であると周知されるようになり,「しつけの至らなさ」という保護者への苦情や軋轢は少なくなりました。反面,医療相談や教育相談には,「ADHDですか」と診断や判断を求める内容が多く持ち込まれるようになり,最近では,「こんな時にどうした…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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