詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
和田 博人
ジャンル
本文抜粋
1 朝はランニングから みなさんの学校では,朝のホームルームの時間をどのように活用されていますか? 本校は,知的障害のある児童生徒を対象にした学校です。登校してから授業が始まるまでの時間(9:00〜9:40のうち20分程度)を利用して,毎朝のランニング(略して「朝ラン」!)に小学部,中学部,高等部…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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