詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
和田　博人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 朝はランニングから　みなさんの学校では，朝のホームルームの時間をどのように活用されていますか？　本校は，知的障害のある児童生徒を対象にした学校です。登校してから授業が始まるまでの時間（9:00〜9:40のうち20分程度）を利用して，毎朝のランニング（略して「朝ラン」！）に小学部，中学部，高等部…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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