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特集 いま通常の学級で,何ができるのか*わかって!わたしたちのこと
事例
連携:キーワードはスケジュール化
書誌
LD&ADHD
2002年7月号
著者
人羅 善次郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
A君は,小学校の低学年。 小さい頃から,遊びの最中に突然道に飛び出すなど,予測のつかない行動をしてご両親を心配させるお子さんだったようです。 学校では,教科の理解はほぼ良いのに比べ,教室内の立ち歩きや飛び出し,そのような事が原因で起こる友達とのトラブルといった『気になる行動』が目立ち,ご両親も先生方…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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