詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
杉山　章
ジャンル
授業全般
本文抜粋
通知表の形式については，各学校で様々な工夫がされています。子どもの姿を部分的に記号で段階化(◎やＡなど)していたり，すべて文章記述していたりすると思います。前者の子どもの姿を記号化する場合は，その基準を教師がはっきり説明できることが大切になりますが，ここでは後者の子どもの姿を文章記述するときの留意点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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