詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
北村　博幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　新しい学習指導要領は，自ら学び自ら考える力などの「生きる力」を育成することを基本的なねらいとしています。　この「生きる力」は，まさに全人的な力であり，指導要録における「行動の記録」「総合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ