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特集 前頭前野を鍛える絵本活用法30
「エピソードバッファ」を意識した絵本活用法
経験をもとにイメージを描く！ 社会規範も学んだＡ君
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年2月号
著者
広畑 宏樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「めんどくせー」が出なかった！ ６年生のＡ君は，ＡＤＨＤの診断が下りている。WISC－Ⅲの全IQは59，知的な面での劣等感が強い子である。加えて，被虐待経験があり，自己肯定感はとても低い…
対象
幼児・保育
／
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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