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特集 “支援スタートダッシュ”―みんなでつくる,はじまりの教室
〈提言〉支援のスタートダッシュは,だれか一人のがんばりでなく
書誌
LD,ADHD&ASD
2026年4月号
著者
桂野 文良
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 「なんとなく気になる子がいるけれど、どこから手をつけたらいいかわからない」 新年度、そんな戸惑いの声が担任の先生方から聞こえてきます。学級経営や授業準備に追われながらも、子ども一人ひとりを見つめようとするそのまなざしは、子どもたちにとって何よりの支えです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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