詳細情報
- 特集 “支援スタートダッシュ”―みんなでつくる，はじまりの教室
- 安心できる環境とちょっとした工夫
- 【具体的取組】ＩＣＴを活用した支援の可能性
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- いち職員から見た支援 今回の寄稿のお話をいただいた際、教員でも養護教諭でもない私がどのような視点でお伝えできるのか、非常に悩みました。しかし、以前より本校でLDやADHD、ASDといった診断を受けている生徒や、性格や行動に特性を持つ生徒が、ICTを活用することでより生活しやすく、笑顔で過ごせるのでは…
