詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ほぼ10年ごとに行われるわが国の学習指導要領改訂において，現行の学習指導要領への改訂では，「主体的・対話的で深い学び」のキャッチフレーズがあまりにも有名です。しかし，特別支援教育に携わっておられる方の多い本誌の読者は，すべての児童生徒に対する個別の指導計画や個別の教育支援計画への言及が行われたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
ビューアで記事を読む掲載号のもくじを見る
ページトップへ