詳細情報
街の中のユニバーサルデザイン (第8回)
文化施設,市役所など公共施設のユニバーサルデザイン
書誌
LD,ADHD&ASD
2022年1月号
著者
高橋 儀平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
建物の階層がわかりやすい吹き抜け空間。グレア(まぶしさ)を抑えた間接照明のスポットライトや階段手すり照明を多用したロンドンのデザインミュージアムです。多様な不特定多数の人々が利用するミュージアムではシンプルな歩行者動線が求められます。このミュージアムでは性的マイノリティに配慮した個室型オールジェンダ…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
街の中のユニバーサルデザイン 7
観光施設・道の駅のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2021年10月号
街の中のユニバーサルデザイン 6
文化財・歴史的建造物のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2021年7月号
街の中のユニバーサルデザイン 5
店舗・商店街のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2021年4月号
街の中のユニバーサルデザイン 4
交通機関のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2021年1月号
街の中のユニバーサルデザイン 3
ホテル・旅館のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2020年10月号
一覧を見る
検索履歴
街の中のユニバーサルデザイン 8
文化施設,市役所など公共施設のユニバーサルデザイン
LD,ADHD&ASD 2022年1月号
第54回「博報賞」受賞(日本文化・ふるさと共創教育領域)
兵庫県 雲雀丘学園小学校
人と自然の共生を目指して〜豊かな人間性とSDGsへの貢献〜
授業力&学級経営力 2024年11月号
3 判断力・批評的精神を育てる「論理的表現力」の開発課題
「まとめ」と「なか」の関係を指導する
国語教育 臨時増刊 2009年5月号
勉強好きの子を育てる教師はここが違う
単元の価値を追究し、児童の成長を見極める
授業のネタ 教材開発 2003年5月号
観点別評価&評定の研究のポイント
評価規準の信頼性・客観性を高める工夫
絶対評価の実践情報 2003年5月号
一覧を見る