詳細情報
- 特集 動ける！学べる！自信がもてる！不器用さへの支援
- 〈実践〉子どもの不器用さを支援する学校での取り組み
- 通級指導教室･特別支援教室での取り組み
- 学びにくい子への個別・集団での「書字」支援
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 書き方名人への道をイメージさせる 学習を始める前に，このピラミッドを黒板に書いて，これから行う勉強が「書き方名人」になるための勉強であることを説明します。次のように話します。「文字は，ただ書いているだけではうまくなりません。『姿勢』がちゃんとしていることが，第一の基本です。次に『手』も上手に使えな…
