詳細情報
- 特集 動ける！学べる！自信がもてる！不器用さへの支援
- 〈実践〉子どもの不器用さを支援する学校での取り組み
- 通級指導教室･特別支援教室での取り組み
- 通常の学級の「体育」授業に生きる支援
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 特別支援教室「つばさ」 ―概要と運動指導の位置付け― 本校は拠点校として，３校への巡回をしながら85名の児童の指導を行っています。基本的に，低中学年及び新入室児童は週１回３枠（１枠45分），高学年児童は２枠の指導です。小集団と個別の指導を組み合わせて行い，そのうちの１枠を「運動」としています…
