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特集 絶対評価への転換―緊急対応の重点23
絶対評価と通知表改革のヒント―ポイントはどこか
学習内容に即した評価情報の提示を
書誌
学校運営研究
2002年3月号
著者
工藤 文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 評価活動を映す“鏡”としての通知表 通知表は学校における評価活動の実際を映す一つの鏡の役割を果たしている。例えば、中学校において学期ごとに観点別学習状況の欄を設けていないとした場合、仮に校内で成績一覧表のようなものを作成していたとしても、観点別評価についての日常的な取り組みは弱くなるものと推測さ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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