詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　今、何故、絶対評価なのか　現在の子ども達を取りまく環境には、生徒の学習意欲を高める要因とはならない状況が多く見られる。これまで意欲向上に寄与していたものが機能しなくなっているのである。例えば、相対評価による競争原理が学習の動機づけに機能しにくくなっていることである。少子化による負の側面の発生、価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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