詳細情報
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第21回)
ちょこっと筆記具で支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2019年4月号
著者
杉浦 徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しい年度の始まりは先生方も子どもたちもワクワク気分で学校生活をスタート。それに合わせて，筆記具も少し変化をつけてみるとよいかもしれません。軸の太さや材質で書く字に変化が出ることに気づくことが大事です…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 48
観察でちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年1月号
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 47
遮音でちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 46
To Do メモでちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 45
ページ開きでちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 44
パーテーションでちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年1月号
一覧を見る
検索履歴
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 21
ちょこっと筆記具で支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
明日の授業づくりに役立つ！学習指導案の理論と実践モデル 6
「本時の展開」の理論を考える
社会科教育 2023年9月号
実践記録
Ａと一緒にあやまることからはじめよう
生活指導 2005年3月号
｢伝え合う力｣を育てるために 8
｢伝え合う力｣を育成する「本時の学習指導案」／｢伝え合う力｣の育成と評価／「C読むこと」の学習指導の改善
国語教育 2001年11月号
到達目標を明確にした授業づくりのコツ―基礎・基本となる言語技能の習得をめざす
中学校３年／やはり分析批評の授業である
国語教育 2002年9月号
一覧を見る
