詳細情報
- 若手教師のためのクラスマネジメント術 (第2回)
- 教師と子どもの信頼関係を深め，生き生きとした学級集団づくりを構築するために，どのような点に気をつければよいのでしょうか。
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 今回のお悩み 小学校６年生を担任していたのですが，新年度から３年生を担任することになりました。新たな子どもたちと対面することはとても楽しみである一方，多くの不安もあります。このことは子どもたちにとっても同様で，新たな担任に対して期待感と不安感が入り混じっていることと思います。学級には学力に課題のある…
