詳細情報
- 特集 保護者と協力して子どもを支えよう
- ３ 子どもへの支援方法について話し合う時
- 事例＜11＞小学校
- 管理職等と連携した支援
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 保護者はいつも緊張して来校されるため，学校での相談では多くの留意することがあります。学校という場での相談では，子どもへの対応で苦慮している学級担任が，コーディネーターや管理職へ相談をもちかけ，そこから保護者を交えた子どもサポートが始まります…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
