詳細情報
- 特集 保護者と協力して子どもを支えよう
- ２ 保護者から相談を受けた時
- 事例＜４＞幼稚園・保育所〜小学校
- 子どもの状況を共有するために
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 保護者が相談をする時，その保護者の立場は大きく二つに分かれます。一方は発達障害に関する知識や情報を収集して，子どもの状況を確信している立場です。他方は相談を受けることを他者から勧められ，不安に満ちている場合です。いずれにせよ，保護者からの相談が増えている背景は，発達障害のある子どもの存在が…
