詳細情報
特集 保護者と協力して子どもを支えよう
1 子どもの課題を保護者に伝えたい時
事例<1>幼稚園・保育所〜中学校
教育相談を通して―保護者から学校への思い―
書誌
LD,ADHD&ASD
2016年7月号
著者
芝野 稔
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 私は,特別支援学校や教育センター等での教育相談を担当した経験の中で,幼児から中学生までの保護者の方とかかわりをもってきました。それらの経験から,子どもの課題を保護者に伝える際に大切にしなければならない点をまとめたいと思います…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言
保護者の歴史を尊重することを基本に!
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
2 保護者から相談を受けた時
事例<5>幼稚園・保育所〜中学校
保護者と協働で子どもの問題に向き合う取り組み
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
2 保護者から相談を受けた時
事例<10>子ども発達支援センター
保護者を支える,地域で支える
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
3 子どもへの支援方法について話し合う時
事例<12>小学校・中学校
保護者と話し合う前に行うこと
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
4 スクールソーシャルワーカーからみる協働
事例<15>専門機関
支援ネットワークと協働について
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
一覧を見る
検索履歴
1 子どもの課題を保護者に伝えたい時
事例<1>幼稚園・保育所〜中学校
教育相談を通して―保護者から学校への思い―
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
特集 子どもの屁理屈反抗への反撃対応20場面
「えー、またこれやるの?」と、すぐに不満を言う子
女教師ツーウェイ 2006年11月号
中学校の道徳授業をどう変えるか 7
「弁える」
心を育てる学級経営 2009年10月号
特集 参観日に大ウケの英会話授業 教材・教具,小物使いの秘伝ワザ15
紙の腕時計と巨大腕時計で子どもも保護者も熱狂
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
戦後教育問題史―あの時代は何だった? 3
一国いじめ主義といじめ外部要因説の問題点
学校マネジメント 2008年6月号
一覧を見る