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実践・ユニバーサルデザインの授業づくり (第2回)
どの子もわかる・どの子ものびる ユニバーサルデザインを取り入れた学級経営
企画：小西 喜朗／実践：大平 章嗣
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2015年7月号
著者
小西 喜朗
・
大平 章嗣
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ はじめに 私がユニバーサルデザイン（以下UD）を取り入れようと思ったきっかけは，自分が担任をしていたクラスにありました。 ・パニックを起こす児童…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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