詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
富村　和哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①自分や他者の感情理解を育む支援～ブロックを使って～　気持ちの階段　自己の感情をブロックのレベルで示します。グループ学習で行うことで，他者との感情の違いに気づくこともできるようになります…
対象
小学校／中学校
仕様
全3ページ (30ポイント)
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