詳細情報
- 特集 活用しよう！地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
- 学校内で利用できる直接的サポート
- 【事例④】高等特別支援学校
- 相談の可視化とワークショップ型解決法
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 小中学校，高等学校への支援活動の実際について 昨年度まで根室管内の職業学科を有する知的障害特別支援学校高等部に勤務していた。 ４年間専任のコーディネーターとして，根室管内，釧路管内，網走管内の幼稚園，小，中学校，高等学校からの依頼に応じて，各種教育相談を行っていた…
