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書誌名:
LD,ADHD&ASD
特集名:
活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
特集について
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
松村 茂治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
昨年末に実施された特別支援教育に関する実態調査では,通常の学級に在籍し,特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合が,約6.5%であるとの結果が得られました。これは,およそ10年前に行われた同様の調査…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
提言
担任を支える資源の活用を考える
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
石塚 謙二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年(2013年)4月,長年勤務した文部科学省を離れ,大阪の豊能地区で教育委員会教育長としての仕事を始めている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
学校内で利用できる直接的サポート
【事例@】特別支援学級
特別支援学級は頼りになるリソースです!
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
藤田 直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 特別支援学級と特別支援学級担任のリソースとしての役割 本校の特別支援学級は,知的障害特別支援学級と自閉症・情緒障害特別支援学級の2学級です。その2学級が合同学習等で連携して障害のある児童を指導しな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
学校内で利用できる直接的サポート
【事例A】通級による指導
学校,家庭,関係機関と連携した支援
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
大本 市郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 通常の学級担任を支援するリソースとしてどんな活動を行っているか 学校では,様々な教育手法や方策が取り入れられているがそのことが決定打になっている学校は少ないように思っている。中学校現場では,気にな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
学校内で利用できる直接的サポート
【事例B】特別支援学校
特別支援学校のセンター的機能における通常の学級への支援
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
川上 康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 地域の特別支援教育のセンター校 筆者の勤務する東京都立港特別支援学校は,東京都港区の臨海地域にある知的障害特別支援学校です。昭和57年に小学部を設置する養護学校として開校し,現在は,小学部・中学部…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
学校内で利用できる直接的サポート
【事例C】高等特別支援学校
相談の可視化とワークショップ型解決法
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
桜田 琢
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 小中学校,高等学校への支援活動の実際について 昨年度まで根室管内の職業学科を有する知的障害特別支援学校高等部に勤務していた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
頼れる!「第三者機関」
【事例D】専門家の巡回相談
巡回相談システムを利用した人的資源の上手な活用―子ども理解や保護者・他の教員との連携を深めるために―
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
小林 玄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 通常の学級担任を支援するリソースとしてどんな活動を行っているか 特別支援教育がスタートしてから,教育委員会の中に巡回相談のシステムが置かれるところが増えてきました。文部科学省の統計によると,全国の…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
頼れる!「第三者機関」
【事例E】教育相談センター
教育相談のリソース活用術―フットワーク・ネットワーク・ヘッドワークの3つを組み合わせる―
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
吉岡 淳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 通常の学級担任を支援するリソース 〜フットワーク良く!探そう,身近に相談できるところ〜 通常の学級担任が相談するとしたら下記のようなリソースが考えられるだろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
探してみよう!地域にある「民間の施設」
【事例F】YMCA
「YMCAができること」と「学校ができること」―小学校との連携―
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
田沼 美穂
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 トライアングルクラスの役割は? 横浜YMCAの発達障がい支援プログラムは今から18年前にスタートしました。現在では幼児から成人まで300名を超える方が在籍されています。18年前,最初にスタートした…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 活用しよう!地域のチカラ―「つながる力」で高まる支援―
探してみよう!地域にある「民間の施設」
【事例G】親の会の活動
「おたふく会」が実施する学習支援
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年10月号
著者
石本 アツ子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 大阪LD親の会「おたふく会」は,1990年の設立準備会以来,会員(保護者)による自主運営で会員向けの交流会・勉強会の企画や,社会に向けて講演会等の啓発活動や要望活動といった対外的な活動を…
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小学校/中学校
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特集
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