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ユニバーサルデザインの授業づくり (第1回)
国語授業のユニバーサルデザイン
全員が楽しく「わかる・できる」ための目標と要件
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2011年4月号
著者
桂 聖
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１ 国語授業のユニバーサルデザインとは 国語授業は，頭だけで想像したり意味を考えたりする授業になりがちだ。だから，子どもたちにとっては「難しい」「わからない」勉強になりやすい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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